加拿大高中学生能工作吗？
谢邀，本人在加拿大生活、工作十年，对加拿大教育体制比较了解。 首先，加拿大没有明确的高考制度，因此高中的最终成绩（Grade12）决定着你能否上大学，这个最终成绩并不是单纯的考分，而是由你的课堂成绩和最后毕业考试组成。
每个学校会有一个CIRCLE，里面记录着每个学生每门课的成绩，以及这门课的评分标准，老师会根据这些标准来评判你这门课是否通过并得到相应的分数，你的最终成绩就会根据各门课的分数加权计算出来。 这个成绩不仅会影响到你申请大学的流程，还会影响你将来读研、工作的申请，因为大学会看到你在高中时候就已经表现出对学习的不认真程度，从而质疑你在校期间的真实情况。 那么，如果学生想取得高的final grade就必须努力学每一门功课。但是，在加拿大，除了大学录取要求的高中必修课以外，其他选修课程都是可以选自己喜欢的，只要不耽误申请大学就行了。所以如果你不想学某些课，完全可以在不影响大学申请的前提下选择drop；或者虽然选了某课，但最后由于种种原因，没有拿到满意的分数，同样不会影响申请。 其次，很多中国学生会问：“我雅思/托福都满了6.5分，A档学科全满100分，为什么Final Grade还没有别的同学高？” 这是因为加拿大的评分体系跟中国不一样，他更注重的是学生的过程表现而不是最终的考试成绩。比如同样是60分的期末考试，有的老师会给出30+的课堂表现分，这样算下来，其实学生真正考到的分数比其他人高了7、8分，这7、8分在最后的GPA里可就是一大截了。
还有的同学可能考到100分，老师却只给80的期末分数，这样虽然考生考到了很高的卷面分，但在最后的GPA里反倒不如那些考到90的学生。 在中国的传统教育理念中，总是更看重最终的结果，而在加拿大这种注重过程的地方，看似最终成绩不如别人，但其实是被“不公平”地碾压了... 最后，如果有学生已经拿到了理想的final grade，但还想再提高自己的GPA多加分，那也不是不可能。除了多修一些A档学科外，还可以在第二年继续选择该课程，以刷更高分的assessment方式来获取更高的GPA。不过，这种方式一般只适用于大二升大三的学生，大三后再想提分就比较难了。