厦门国际学校教育质量好吗？
作为一个来自厦门国际学校的毕业生，看到这个问题还是有点感触。 先说结论吧，厦门的国际学校里，以我的母校为例，虽然管理严格，教学理念相对“落后”（注意我是用引号的“落后”），但是老师绝对认真负责，同学之间氛围融洽，老师有足够的时间去关心每一个学生，不论是学习上的难题还是生活上的烦恼，都会尽力帮助解决。在厦门的国际学校里，基本是这样的。
我初中和高中都在厦门国际学校读的，这所学校设立于1980年代，当时是作为对海外留学的预备学校而设立的，所以有着比较浓重的西方教育色彩，比如说开卷考以及论文形式的大部分科目考试，还有社团活动和学校活动（比如每年新年的时候会有舞会）。 但是进入新世纪以后，特别是2008年奥运会之后，中国政府大力推行素质教育，越来越多的学校开始重视学生的体能素质、集体荣誉感以及纪律观念。因此近年来新办的很多国际学校都更加贴近中国传统的应试教育模式，而厦门国际学校则仍然保持自己最初的特色，所谓“传统”与“现代”教育的碰撞使这所学校显得有些“特殊”——学生的课业负担不轻但也不像其他学校那样完全题海战术，学校开设的课程种类十分丰富包括各种体育艺术类，而且要求必须选修一定数量的文化课才能毕业；作业量不多但质量很高，除了纯英语的外教课以外每个科任老师都要用中文撰写作业详解以便于学生在自修的时候可以看懂；除了校本课程还开设了丰富的拓展课程给学生选择；考试形式多样注重对学生能力的测试。
可能正因为如此，厦门国际学校的毕业生既拥有了较为扎实的知识基础，也拥有了运用这些知识解决问题的能力，更掌握了思考和探索未知的能力，所以能在后续的大学本科乃至研究生阶段的学习中非常轻松地融入进去。 我当年中考进厦门国际学校时成绩不算突出，但是通过几年严谨而又充满趣味(学校有许多有趣的活动，比如每年都会举办的模拟联合国有感）的教学，我的英文能力和综合素养得到了很大提高，顺利考上香港大学（世界知名学府，也是国内第一批可以招生国际生的名校之一）。