托福听力28分错几个？
考生可以根据自己的情况制定一定的听力训练计划，有目的的有计划的进行听力训练。听力训练的初始阶段，可以将听到的内容复述出来。通过录音文字的复述，可以快速回忆所听内容，加强听觉记忆。这种训练方法简单，但却非常有效。当然，这时候的复述一定不要脱离所听材料，在录音文字旁简单地标注一下重点即可。到了后来，就可以在听完的基础上，根据自己的理解，用自己的语言简单地总结一下所听内容。这里所指的总结一下所听内容，并不是一定要写出很多的内容，而是在听之后，对所述内容在头脑中形成一个初步的轮廓，能够知道讲的到底是一件什么事就可以了。简单地说，就是在听的过程中，把自己想象成作者，用自己的话把听到的内容再讲出来。
听力训练中，常听到一些考生抱怨：“文章我似乎已经听懂，但却回答不出问题。”这说明考生还不太了解问题的题型。其实在听力的基础上做一些归纳总结性的练习，对问题的解答是很有帮助的。举个例子，如果听到一些人和事，可以总结下这些人是什么样的人，这件事是什么性质的事。当然，这里所指的归纳总结一定要有根据，切不可随意猜测，胡炒一锅。
还有就是阅读训练。在阅读训练中，切忌一味追求速度。阅读是一种快速阅读，却不是速读。快速阅读是指以一种理性的冷静的精准的思维去阅读。而不是头脑风暴中的胡乱读书，所以，一定要把握住阅读的节奏。在阅读中要培养自己耐心细致的习惯。尤其是需要总结归纳时的，更要逐字逐句地阅读。
对于长句子，一定要学会分析句子成份，去掉修饰，抓住主干。这里要注意，主干并不是一个完整的句子，而是句子的主要部分，所以，处理倒装句等等时，一定要注意这一点，很多考生就是因为没有把握句子主干而被困扰的。另外，要注意阅读中首尾段的重要内容，中间段落的中心意思，这是绝大多数文章的构成方式。当然，这些方法技巧等也需要考生在阅读中一点点地去总结积累。