什么时候送国际学校？
在了解孩子心理，尊重孩子选择的情况下，时机很重要。 以下分享几个案例 1. 高二年级转学生小周，从公立学校转到国际高中，因不适应新环境而抑郁，通过心理辅导后，恢复得不错；
2. 初一新生小钱，性格内向，在学校被同学欺负，成绩也下降，在家哭闹着要转学；
3. 高二年级学生小颜，家境富裕，父母工作忙碌，平时都是和爷爷一起生活。因沉迷网络游戏，和父母关系紧张。后来转学到另一所国际高中，开始认真努力，并爱上了烘焙，有了自己的朋友圈子。
4. 初三年级学生小明，活泼开朗，喜欢交朋友，但耐不住自己成绩不好，家长着急上火。在考虑清楚之后，决定转学出国，现在在美国上大学，因为语言优势外加自己勤奋努力，已经被一所著名的大学录取，并在那里结识了自己的另一半。
以上转学的几种情况，有的是学生自身原因（例如：学习压力、人际关系处理、家庭因素等）需要调整；有的则是学生和家长主动选择的另外一条出路——出国读私立国际高中，然后申请海外名校。
无论是何种缘由，在施老师看来，最适合孩子的时光就是最佳的转学时机。 首先，孩子在原来学校的情况如何，是影响转学成败的重要因素之一。如果原学校师资力量雄厚，管理方法科学，那么即便孩子出现了某些问题，也能很快解决，转学的风险相对较小；而如果原本就读的学校，各方面都不能令孩子满意，即使只是其中一小点，都有可能成为转机的关键——一个让孩子能学有所成的学校，才是正确的选择。
其次，要看孩子的意向。如果孩子已有转学的想法，并且态度坚定，那么只要理由合适，契机成熟，转学的任务就成功了一大半。但是要注意，孩子自身的意愿很重要，但如果一切由孩子做主，极有可能出现偏科或是其他一些问题，导致转学失败。 所以，是否转学，还是要家长和孩子共同商量来决定。毕竟，这关系到一个孩子未来的前途。