新加坡的幼儿园怎么样？
在 新加坡工作过两年，来聊聊这个。 先谈背景：在新加坡工作的两年间，见过几百个来自中国各地的幼儿和他们的家庭。以我浅薄的经验，就“如何评价新加坡幼儿园的教与学”这个问题发表些看法。
1. 新加坡的幼儿园分为两种，一种是由政府办的，叫EC（Expressive Community），另一个是私立的，叫CCA（Campus for children's advancement）。前者收费便宜，不到20新币(约400元人民币)每月，但名额有限且需要抽签；后者相对贵一些，约35新币每月。不管哪种，都包括早7点到下午6点的一日三餐。
2. 新加坡的幼儿园不上课，不搞学科教育，没有课本和作业。他们的教学目的不是培养神童，也不是为了让孩子在未来考上好大学。他们强调的，是让孩子在游戏中学习，在与人交往中锻炼能力，在多样化环境中成长。比如，我的同事们经常会做手工、做实验或画画后，问孩子“你觉得这样做对不对，为什么”“你觉得这样好玩吗，为什么不”“你还有别的方法吗”等等，引导孩子去反思、去发现自己、构建自己。
3. 新加坡的幼儿园重视家长的参与。每个学期家长会至少两次，老师会全面详细地反馈孩子的各种表现情况给家长知晓。老师还会单独和家长沟通，交流对孩子未来的规划。在新加坡无论公立还是私立幼儿园，都是开放式大厅和教室，家长们可以随时进来观看孩子们的活动。另外，如果孩子有特殊的需求，如挑食厌食、胆小怕生等，家长可以和老师商量，制定专门方案。
4. 新加坡的幼儿园对教师的要求极高。不但要求拥有专业的学前教育知识，还需要具备心理学、社会学乃至一些人文学科的知识。除了专业知识外，教师的英语表达能力和沟通协调能力都非常强。同时，教师还很注意培养孩子的独立性和自信心。
5. 对于中国父母们最头疼的幼小衔接问题，新加坡的幼儿园也有自己的一套。以我所在的学校为例，孩子在幼儿园最后一年，即P4(小学四年级)前，是没有书面作业的，更不会有一堆试卷要做。但学校会引导孩子们去做适合年龄的独立思考、小组探讨以及动手操作的研究性学习。到了P4，虽然正式从小学开始了，但学校的课程设置非常丰富，有英文、数学、社会科学、自然科学和音乐美术体育等等，而且所有课程都以探究的方式展开，并不强调记忆和刷题。在这里，孩子并没有觉得自己在进行所谓“幼小衔接”的学习，相反，他们每天玩得很开心并充分感受到自己是校园里重要的组成部分。