老外喜欢什么样的学生？
作为在加拿大工作过，又回到中国工作的双币种导师，我可以告诉你老外在加国和中国都喜欢的“标准”学生是什么样的—— 先说说在国内的“标准”，跟中国任何其他职业一样，教师这一行也有自己的“圈子文化”（当然在加拿大没有）。我2016年和2017年在某省重点中学当班主任兼语文老师的时候，班上50个学生中49个是外地高考生，只有一个是当地土著学生，这个学生就是标准的老师喜欢的“乖乖女”，成绩好，长相顺眼，性格温柔，说话慢声细气，老师叫干什么就干什么，从不顶撞老师，这样的学生哪个老师不喜欢呢？ 但是，如果真按这样一板一眼来培养出来的孩子，那也太无趣了点吧？所以我在班里同时实施的是另一个教育方案——“以鼓励为主，批评为辅，教学相长”。在这个班里的所有同学都是我最喜欢的学生之一，因为他们都有他们各自的独特之处：学习好的方面认真、努力；不足的地方，他们的缺点和优点一样多，也是我最乐呵的地方，因为可以挖掘的东西太多了呀！
所以啊，老师对于学生的喜好真的是很广泛的。你也许会说我喜欢聪明的学生，但是如果你真的这么想的话那就太狭隘了，因为聪明的学生有不同的表现方式，有天生的聪明，也有后天的聪明；你也许会说你喜欢勤奋的学生，但是我说过很多次了，天资聪慧而不懈怠的学霸是我最喜欢的类型，难道不是吗？ 总之，只要你别违反学校的纪律，什么犯事哦，被警察找上门啥的，在学校里，只要不伤害别人，那么怎么奇葩怎么来，老师绝对会爱你爱到无法自拔。
说完国内对学生的要求，再来说说国外对学生的喜欢类型—— 我在国外工作过，因此对国外老师的“套路”还是了解一些的，就拿加拿大来说吧，虽然每个省的教育局对教师的培训和要求不同，但是总体来说教师的地位是很高的，随便犯事儿都不怕，即使把校长打了，打了校长也没啥大事儿，学校也不会开除教师，教师要是心情不好把学生打一顿，打坏了学生学校也负责给看病，反正教师就是“香饽饽”，学生惹不起。
再加上加拿大的教育基本上是“放养型”的，教师的责任主要是讲课，上课的时间很多，课后需要批改的作业也很多，所以他们也没有那么多时间管束学生，而且外教一般都比较年轻，30岁以下居多，而且大部分都没有什么教学经验，所以就更不会去管束你了，反正学生也不听话，教不了多久，学生们也就不喜欢学习了，然后就给你来个“混毕业”，你说这样学生和学生之间的差距会不会拉开？当然会了啊！ 所以，在加拿大这种“放养型”的教育模式下，学生会逐渐展现出自己天然的“个性”，也就是所谓的“独立”，你喜欢这样的学生么？ 其实不管是在国内还是在国外，老师真正喜欢的学生都是独立又有个性的，只是国内的老师们普遍比较累，没那么多时间去关注每一个学生的特点而因材施教，只能采用一刀切的方式，即按成绩给学生分三个层次：尖子生、中间生和后进生。然后给予这三个层次的学生不同的对待方式，以期达到“优等生更优，差等生变中等生”的目的。