德国为什么难学？
先引用一句名言，来自马克吐温的《汤姆索亚历险记》，小说里描写汤姆的老师撒切尔先生这样教育叛逆期的汤姆： “你们这些孩子啊！我真是拿你们没什么办法……” 这句话似乎是为德国学习难的同学们而发。 我在知乎回答过类似问题（如何评价德语的难度），引用了不少学术文献来论证德语的难度系数——德语作为小语种中难度偏上的语言，的确不易。 但是我并没有充分地考虑学生的感受，作为一名专业的德语老师，我应该更为体贴一些，所以在这里向各位德语同学道个歉。其实很多外语都是难学的，日语、韩语、俄语……难道就不难了么？ 所以我们与其抱怨德语多么难学，不如想一想，到底哪些因素影响了德语的学习。下面我结合自己的教学经验，说一说影响德语学习的几大因素： 1.德语入门阶段语音难掌握 德语和大部分欧洲语言一样，是发音字母表音的文字，也就是说，我们能够准确地写出字母，就能够准确读出单词；能够发出声音，就能够书写下来。这种特征就导致了德语的语音部分非常重要且非常困难，从发音到拼写，都需要学生下苦功夫去记忆。
2.语法点复杂且逻辑性很强 德语的语法点和中文的语法点非常不同，没有所谓的主语、谓语等等。但是，不管是动词还是介词，都有很多不同的形式，并且这些变化都是有道理的，就是按照句子表达的意思的不同，而进行相应地变化。这就要求学生必须掌握一定的语法知识，并且能熟练运用。德语的名词没有阴阳性之分，而且复数形式也不像英语那样直接加-(e)s，而是要变化字母的形式。如：
3.词汇量大且深奥难懂 德语的词汇量相对于其他小语种来说比较大，同时，德语的词汇也比较书面化，很多在日常生活当中用不到。如果学生仅仅背语法书后面的词汇表，那自然是远远不够的，还需要多积累生活中的常见词汇以及短语。另外，德语有许多动词，加不同词尾表示不同意思，这一点和法语很像，但比法语要复杂得多。比如以下这几个动词：
4.学习习惯不适合所有学生 德语教学的方式有很多不一样的地方，不是像中学英语那样，一个个单词地去背单词。而是让学生更多地去听、说、读，然后在课堂上做相应的练习。对于习惯了语法句型翻译练习的同学而言，可能不太适应这样的学习方式，以至于一开始成绩不理想，从而更加排斥德语。因此需要老师和学生共同去调整，找到合适的学习方法。